2019-2020 სასწავლო წლის 19 სექტემბრიდან ,ჯუმათის საჯარო სკოლაში მუშაობა დაიწყო გერმანული ენის წრემ:,,უკეთ ვსწავლობთ გერმანულ ენას’’

საწრეო მუშაობა

წრის დასახელება:,უკეთ      ვსწავლობთ გერმანულ ენას’’

მიზნობრივი ჯგუფი :    მეხუთე კლასის მოსწავლეები.

წრის ხელმძღვანელი : თეა ჩხარტიშვილი

წრის მონაწილეთა რაოდენობა :8

წრის მუშაობის პერიოდი:2019-2020 სასწავლო წლის ყოველი კვირის ხუთშაბათი.

წრის მუშაობის ხანგრძლივობა : 1 სთ.

წრის მუშაობაში ჩართული პირები:    მოსწავლეთა მშობლები,უცხო ენის მასწავლებელი და მოსწავლეები.

წრის მიზანი:    ენობრივი ცნობიერების განვითარება.

                          ენობრივ-კულტურული გამოცდილების გამდიდრება.

                          ენის სწავლის უნარ-ჩვევების განვითარება.

        მეცადინეობებზე განსაკუთრებული ყურდღება დაეთმობა სიტყვიერ ჯაჭვში ბგერების,სიტყვების მარტივი წინადადებების მოსმენით გარჩევას,სწორი წარმოთქმის ჩამოყალიბებას და ლექსიკური მარაგის გამდიდირება-გამტკიცებას.პრაქტიკული აქტივობებიტ განუვითარდებათ კრიტიკული,შემოქმედებითი აზროვნება;მოსწავლეები ისწავლიან კითხვის წესებს,მარცვლების სწორ წარმოთქმას და დამოუკიდებელ კითხვას გერმანულ ენაზე.მოსწავლეთა საჭიროებებიდან გამომდინარე მათთვის წრის მეცადინეობებზე დასწრება იქნება კარგი საშუალება ისწავლონ სწორი კითხვა და მეტყველება გერმანულ ენაზე.

წრის აქტუალობა:     წერა-კითხვის სწავლების პერიოდი ბევრ ძალისხმევას და შრომას მოითხოვს,საწრეო მუშაობის დროს გამოყენებული სხვადასხვა აქტივობებით  მოსწავლეებს განუვითარდებათ თანამშრომლობითი უნარები.მოსწავლეები შეზლაებენ ინფორმაცია უნდა იყოს საინტერესო და გასაგები.მოსწავლეები სეძლებებ სწორ წერა-კითხვას,გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს/

    

მისაღწევი შედეგები:    უცხ..დაწყ.(II)2.მოსწავლემ უნდა შეძლოს სიტყვების,წინადადებების და ტექსტების გარკვევით და შესაბამისი ინტონაციისა და მახვილების დაცვით წარმოთქმა.

             ბაძავს მოსმენილი ბგერების ,სიტყვების ჟღერადობას.ბაძავს უცხოური ენისთვის დამახასიათებელ ინტონაციას,წარმოთქმას გაითამაშებს სცენებს,დიალოგებსამბობს ენის გასატეხებს,და ლექსებს რიტმის,პაუზების,ინტონაციის დაცვით.

                                          უცხ.დაწყ.(II)3.მოსწავლემ უნდა შეძლოს სტანდარტით განსაზღვრულ თემატიკაზე მარტივი ენით ინტერაქციადა რამდენიმე წინადადებიანი მონოლოგის წარმოთქმა.

სვამს და პასუხობს კითხვებს ნაცნობ თემატიკაზე.ცდილობს უცხოურ ენაზე გადმოსცეს სათქმელი სასწავლო პროცესში წარმოქმნილ პრობლემებთან დაკავშირებით (მაგ.ვერ გავიგე,,ეს რას ნიშნავს?რვეული შინ დამრჩა ,,მმათხოვე შენი ფანქარი და სხვა.

                                        უცხ.დაწყ.(II)4.მოსწავლემ უნდა შეძლოს ზეპირმეტყველების სტრატეგიების გამოყენება მიზნის შესაბამისად.

                                          თავს უყრის ზეპირი კომუნიკაციის წარმართვისათვის აუცილებელ რესურსებსმაგ.ნოდელებს,წინადადებებს,გამოთქმებს ,კლიშეებს).

                                        

საწრეო მუშაობის პროგრამა

მოიცავს ესგ გათვალისწინებულ აქტივობებს;1.მარცვლების კითხვის წესები

                                                                                    2.  გერმანული დიალოგები

                                                                                      3.მულტფილმების ჩვენება და მსჯელობა.

სასწავლო რესურსები: თვალსაჩინოებები,კომპიუტერი.,მაგნიტური დაფა,პლაკატები.

აღწერა: მასწავლებელი არეგისტრირებს მუშაობაში მსურველ ბავშვებს,მშობლებს გააცნობს წრის მუსაობის მიზანს,შეხვედრების განრიგს.მასწავლებელი მშობლებს ინდივიდუალურად დაურიგებს წინასწარ გამზადებულ ბარათებს და სთხოვს შეავსონ კითხვარი,თუ რა მოლოდინი აქვთ წრის მუშაობის პროცესში.

                                               1.19.09.2019.საწრეო მუშაობის პროგრამისა და მიზნის გაცნობა.სამუშაო დღის შეთანხმება.წრის სახელწოდების შერჩევა.მოსწავლეთაა სიის დადგენა.

                                              2.26.09.2019.თემა;გაცნობა

                                                                      სიტყვების სწორად წარმოთქმა.კითხვები რა გქვია                                        შენ?ვინ ხარ შენ?

                                              3.3.10 თემა :ალფავიტი  (რამდენი ასო-ბგერაა გერმანულ ენაში,ასო-ბგერების შესწავლა.ენის გასატეხი

                                               4.10.10 სიტყვების სწორად წარმოთქმა.ზეპირი მეტყველების განვითარება.

                                                5.17.10   თემა ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,ახალი სიტყვების შესწავლა.

                                                     6.24.10.თემა      .ჩვენ ვსაწვლობთ თვლას.ვითვლით ერთიდან ათამდე,ათიდან ოცამდე.ციფრების სიტყვიერად დაწერა.

                                                     7.31.10.თემა ,,ჩემი ოჯახი’’ტექსტის მოსმენა,ახალი სიტყვების შესწავლა,ლექსიკური მარაგის გამდიდრება.

                                                      8.7.11 თემა ,,ჩვენ ვსწავლობთ კვირის დღეებს,ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,კითხვებზე პასუხის გაცემა.კროსვორდის შევსება.

                                                       9.14.11 თემა  გყავს შენ და-ძმა? ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,კითხვებზე პასუხის გაცემა,დიალოგი,ანკეტის შევსება.

                                                        10.21.11 თემა    ჩვენ ვწავლობთ ფერებს/ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,გრამატიკული კონსტრუქციის გამოყენება,კითხვებზე პასუხის გაცემა

                                                        11.28.11 მუშაობის შეჯამება.

                                                      

             26.09.2019წ.

დღეს ჩატარდა პირველი სარწეო მუშაობა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო,,გაცნობა’’ლექსიკური მარაგის გამდიდრება,მოსწვლეებმა განხოსრციელეს ჯაჭვური თამაში ამ თემაზე.შეხვედრა პოზიტიურად მიმდინარეობდა.მოსწავლეებმა განამტკიცეს ნასწავლი სიტყვები.

             3.102019 წ.

დღეს ჩატარდა მეორე საწრეო მუშაობის სამუშაო შეხვედრა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო ,,ალფავიტი“ მოსწავლეებმა შეისაწავლეს ენის გასატეხები,   შეისწავლეს აგრეთვე მარცვლის კითხვის წესები    და  აქტიურად  ჩაერთვნენ მუშაობაში,შეხვედრა საკმაოდ ხალისიანად ჩატარდა.

            10.10.2019 წ.

დღეს ჩატარდა საწრეო მუშაობის მესამე შეხვედრა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო ზეპირმეტყველების განვითარება,ლეკსიკური მარაგის გამდიდრება,მოსწაველებმა შეისწავლენ ახალი სიტყვები .შექმნა პოზიტიური გარემო.

                                                                                                                            

17.10 .2019 წ.

დღეს ჩატარდა მესამე შეხვედრა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო ,,ახალი სიტყვების შესწავლა.მოსწევლეები ახალი სიტყვების გამოყენებით ადგენდენ წინადადებებს,განუვითარდათ ზეპირმეტყველების უნარი.გაიმდიდრეს ლექსიკური მარაგი,შეიქმნა პოზიტიური გარემო.

24.10. 2019 წ.

გერმანულ ენაში მე-4 საწრეო სამუშაოს თემა იყო,, თვლა’’ ,აქტიურად ჩაერთნენ მუშაობაში,გამოვიყენეთ თვალსაჩინოებები და კითხვა-პასუხის რეჟიმში მოსწავლეებმა ადვილად შეისწავლეს დათვლა 30-მდე.

31.10.2019 წ.

დღეს ჩატარდა მე-5 საწრეო მუშაობის შეხვედრა ,სამუშაო თემა იყო ,,ჩემი ოჯახი’’.მოსწავლეებმა წიკითხეს და მოისმინეს ტექსტები,გაიმდიდრეს ლექსიკური მარაგი ,გააკეთეს გრამტიკული სავრჯიშოები.

7.11.2019წ.

მე-6 საწრეო მუშაობა ჩატარდა თემაზე,,კვირის დღეები’’,მოსწავეელებმა თვალსაჩინოეების გამოყენებით ადვილად შეისწვლეს კვირის დღეები,გაიმარტა კითხვა-პასუხი,რა დღეა დღეს?

კვირის მერემდენე დღეა დღეს? შეავსეს კროსვორდი.მუშაობამ ხალისით და პოზიტიურად ჩაიარა.

14.11. 2019 წ.

დღეს ჩატარდა მეშვიდე საწრეო მუშაობა თემაზე ,,და-ძმა’’,მოსწავლეებმა იმუშავეს წყვილებში,ინდივიდუალურად.შეავსენ ჩემს მიერ მომაზდებული ანკეტები.

ხალისით ასრულებდენენ დავალებებს.გაიმდიდრეს ლექსიკა.

ჯუმათის საჯარო სკოლის V კლასის გერმანული ენის წრემ ,,უკეთ ვსაწვლობთ გერმანულ ენას'' მოაწყო შეხვედრა ,სადაც წრის წევრებმა შეაჯამეს პირველი სემესტრის მუშაობა.
წრის ხელმძღვანელი თეა ჩხარტიშვილი.

საწრეო მუშაობა

2019-2020 სასწავლო წლის 20 სექტემბრიდან,ჯუმათის საჯარო სკოლაში მუშაობა დაიწყო გერმანული ენის წრემ    ,,wir lernen Deutsch’’

წრის დასახელება   ,,wir lernen Deutsch’’

მიზნობრივი ჯგუფი:   მე-7 კლასის მოსწავლეები

წრის მონაწილეთა რაოდენობა:    9 მოსწავლე.

წრის ხელმძღვანელი:     თეა ჩხარტიშვილი

საწრეო მუშაობა ჩატარდება 2019 წლის პირველ სემესტრში,ყოველი კვირის პარასკევს.

წრის მუშაობის ხანგრძლივობა   1სთ.

სასწავლო რესურსები: პლაკატები: თვალსაჩინოებები,კომპიუტერი,სახელმძღვანელოები,ტესტები.

წრის მუშაობაში ჩართული პირები:მოსწავლეთა მშობლები,უცხო ენის მასწვლებელი,მოსწავლეები.

აღწერა: მასწავლებლი არეგისტრირებს მუშაობაში მსურველ ბავშვებს ,მათ მშობლებს გააცნობს წრის მიზანს,შეხვედრების განრიგს.მასწავლებელი მშობლებს ინდივიდუალურად დაურიგებს წინასწარ გამზადებულ ბარათებს და სთხოვს შეავსონ კითხვარი,თუ რა მოლოდინი აქვთ წრის მუშაობის პროცესში.

წრეზე განსახილველი საკითხები წინასწარ არის გაწერილი ,რომელიც ემსახურება მოსაწვლის როგორც სააზროვნო,ისე წერის,მოსმენისა და კითხვის უნარების განვითარებას.

საწრეო მუშაობის მიზანი:  მოსწავლეთა ცოდნის გაღრმავება ესგ-ს მოთხოვნების მიხედვით,მოსწავლეთა შესაძლებლობების განვითარება სხვადასხვა აქტივობებით,რითაც მოსწავლეებს განუვითარდებათ კრიტიკული,შემოქმედებითი აზროვნება,თანამშრომლობითი უნარი.

წრის აქტუალობა:   მოსწავლეები გაიმდიდრებენ ლექსიკურ მარაგს,გაიღრმავებენ და გაიუმჯობესებენ ენობრივ ცოდნას,შეისაწვლიან უფრო მეტ გრამატიკულ სტრუქტურას.მოსწავლეები შეძლებენ სწორ კითხვას, წერას,მეტყველებას,გრამატიკული კონსტრუქციების გამოყენებას.

საწრეო მუშაობის პროგრამა :მოიცავს ეროვნული სასწავო გეგმით გათვალისწინებულ აქტივობებს.

მისაღწევი შედეგები:

II უცხ.საბ.1.მოსწავლემ უნდა შეძლოს:მოსმენამდე/კითხვამდე ტექსტის ტიპის განსაზღვრა

მისი სტრუქტურული და სიტუაციური მახასიათებლების ამოცნობის გზით.

II უცხ.საბ.2. ნასწავლი ენობრივი გრამატიკული საშუალებებისა და მოსმენის/კითხვის სტრატეგიების გამოყენებით ტექსტის შინაარსის კონსტრუირება.

II უცხ.საბ.6.ზეპირი საკომუნიკაციო სიტუაციის /მიზნის შესაბამისი სამეტყველო მოქმედებების შესრულება სათანადო სტარტეგიების გამოყენებით.

თვე       და  რიცხვი

განსახილველი თემები

საწრეო მუშაობის პროგრამა:

                              

1.     20.09.2019         საწრეო მუშაობის პროგრამისა და მიზნის გაცნობა.სამუშაო დღის შეთანხმება

2 .   27.09.2019 წ. თემა ,,საზაფხულო არდადეგები’’.მოსაწავლები ყვებიან სად და როგორ გაატარეს არდადეგები,კითხულობენ ტექსტებს,        ლექსიკური მარაგის გამდიდრება.

3.     4,10,2019 წ. თემა ,,ამინდი’’ ლექსიკაზე მუშაობა.კითხვებზე პასუხის .როგორია ამინდია დღეს? როგორი იყო გუშინ?მზიანი,წვიმიანი,ღრუბლიანი და ა.შ.

4.     11.10.2019წ. თემა    სასუბრო ეტიკეტები ,ფრაზები სიტყვები,ზეპირმეტყველების განვითარება .

5.    18.10.2019წ.თემა  ,,,ჩემი გარდერობი’’ტანსაცმელი,ფეხსაცმელი...ტექსტის მოსმენა,კითხვებზე პასუხი. მოსმენის დავალებები და ტესტების შევსება.

6 .     .25.10.2019 წ. თემა  ,,ჩემი ბინა’’ საძინებელი,სამზარეულო,აბაზანა.მოსწავლეები აღწერენ თავიანთ ოთახებს,როგორია დიდი თუ პატარა,ნათელი,მყუდრო.კითხულობენ ტექსტებს..

7.     1.11.2019.წ. თემა ,,Frageworter wer/,wen?,wem? კითხვითსიტყვიანი წინადებების შედგენა.

დიალოგები.გრამატიკული და ლექსიკური სავარჯიშოები.

8.    8.11.2019 წ. თემა     ,,სპორტი ‘’მოსწავლეები ასახლებენ საყვარელ სპორტის სახეობებს და სპორტსმენებს.კითვებზე პასუხი.სიტყვებზე მუშაობა.

9.     15.11.2019 წ.    თემა ,, ჯანსაღი კვება’’ ხილი,ბოსტნეული.ტესტებზე მუშაობა. კროსვორდის შევსება.

10.    22.11.2019 წ.    თემა  ,,ცხოვრება ,საჭმელი და დალევა’ თემასთან დაკავშირებული გრამატიკული და ლექსიკური სავარჯიშოები.

11.    29.11.2019 წ.  საწრეო მუშაობის შეჯამება.

27.09.2019 წ.

დღეს ჩატარდა პირველი საწრეო მუშაობა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო ,,ზაფხულის არდადეგები“მოსწვლეები აქტიურად და ხალისით ჩაერთნენ მუშაობაში,ყვებოდნენ ზაფხულის არდადეგების შესახებ,შეხვედრა პოზიტიურად ჩატარდა.

4.10.2019 წ.

დღეს  ჩატარდა მეორე საწრეო მუშაობის შეხვედრა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო,,ამინდი’’  მოსწავლეებმა ისაუბრეს ამინდზე,წვიმიანზე,ღრუბლიანზე,მზიანზე..მუშაობა ხალისიანად მიმდინარეობდა.უპასუხეს კითხვას როგორი ამინდია დღეს? მუშაობა საკმაოდ საინტერესოდ ჩატრადა.

11.10.2019 წ.

დღეს  ჩატარდა  მესამე საწრეო მეორე საწრეო მუშაობის შეხვედრა გერმანულ ენაში.შეხვედრის თემა იყო სასაუბრო ფრაზები.სიტყვები და ეტკიკეტები.ახალი სიტყვების შესწავლა .  დიალოგები აღნიშნულ  თემასთან დაკავშირებით      მოსწავლეებს განუვითარდათ ზეპირმეტყვებელის უნარი.შეხვედრა საკმაოდ ნაყოფიერად ჩატარდა.

18.10.2019 წ.

გერმანულ ენაში მეოთხე სამუშაო შეხვედრის თემა იყო ,, ჩემი გარდერობი’’ მოსწავლეებმა დაასახელენ ტანსაცმელები,რომლებიც უფრო კომფორტულდ გრძნობენ თავს,უფრო სპორტულ ტანსაცმელსა და ფეხსაცმელებზე გააკეთეს აქცენტი,წაიკითხეს ტექსტები,გაიმდიდრეს ლექსიკური მარაგი.ყველა მოსწავლე აქტიურად იყო ჩართული.

25.10.2019 წ. დღეს ჩატარდა მეხუთე სამუშაო შეხვედრა,შეხვედრის თემა იყო ,,ჩემი ბინა’’შეხვედრა საკმაოდ პოზიტირად დაიწყო ,მოსწავლეებმა ისაუბრეს თავიანთი საცხოვრებელი სახლის და ოთახების შესახებ.წაიკითხეს ტექსტები,გაიმდიდრეს ლექსიკური მარაგი.

1.11.2019 წ. მეექვსე საწრეო სამუშაო გერმანულ ენაში ჩატარდა გრამატიკულ თემაზე ,,Frageworter wem?wen?und prapozition fur +akk. მოსწავლეებმა კარგად გაიგეს გრამატიკული მასალა.გააკეთეს ტესტები,სავარჯიშოები. 

8.11.2019 წ. დღეს ჩატარდა მეშვიდე საწრეო მუშაობა გერმანულ ენაში აქტუალურ თემაზე,,სპორტი’’ მოსწავლეები აქტიურად და ხალისით ჩაერთნენ მუშაობაში,დაასახელეს საყვარელი სპორტის სახეობები,სპორტსმენები.მოისმინეს მოსმენის დავალებები და გაიგეს ინფორმაცია სპორტსმენების შესახებ.

15.11. 2019

დღეს ჩატარდა მერვე საწრეო მუშაობა აქტუალურ თემაზე ,,ჯანსაღი კვება“მოსაწავლეებში

დიდი ხალისით ჩაერთნენ მუშაობაში.გაიმდიდრეს ლექსიკური მარაგი.იმუშავეს ტესტებზე.

დაასახელენ საყვარელი ხილი და ბოსტნეული.განსაკუთრებით სასარგებლო და ვიტამინებით

ხილ-ბოსტნეული.შეხვედრა ნაყოფიერად ჩატარდა.









ჯუმათის საჯარო სკოლის VII კლასის გერმანული ენის წრემ ,,  Wir lernen Deutsch''მოაწყო შეხვედრა ,სადაც მოსწავლეებმა შეაჯამეს პირველი სემესტრის მუშაობა.
წრის ხემძღვანელი:თეა ჩხარტიშვილი.